卡塔尔多哈:教育与高等教育部(MoEHE)推出的“我的价值观决定我的身份”项目在首阶段吸引了超过30,000名私立学校学生参与,彰显了该项目的显著成效。
该项目旨在推动学生的全面教育,增强私立学校和幼儿园的民族认同感以及对卡塔尔文化的理解。
“‘我的价值观决定我的身份’项目的首阶段已圆满结束,参与人数超过3万,”教育与高等教育部私立学校司顾问Hussein Al Yafei表示。
在接受Al Rayan电视台采访时,他提到实施该项目的学校已提交了关于学生活动和参与情况的报告,目前正在对这些报告进行评估,以便在下一阶段对项目进行改进,扩大覆盖范围。
Al Yafei表示:“我们为该项目制定了全面的计划,并与目标学校分享,以便顺利实施。”他指出,首阶段的活动包括教育竞赛、绘画、戏剧、晨会和讲故事等。阿尔·亚菲强调:“参与该项目的学校必须执行这些计划,因为这对学生至关重要。”
他还提到,该项目将推出多项倡议,例如旨在增强伊斯兰和民族认同的“东盟倡议”。
“该项目将在私立教育部门的学校和幼儿园的监督下运行三年,并与教育中心合作,通过综合学校活动来促进和巩固学生的教育价值,”Al Yafei补充道。
在这一阶段,项目提供专门的教育资源,以支持教师和学生,帮助他们在日常生活中理解和应用价值观。
此外,项目还旨在帮助学生认识到价值观是应对日常挑战的实用工具,并为他们提供发展沟通、解决问题和决策能力的机会。
“我的价值观塑造我的身份”项目在制定倡议时以伊斯兰教和国家为参考,依托科学原理识别教育面临的挑战。
这些倡议的内容和目标各有不同:Aseel倡议旨在增强伊斯兰和国家认同,Fitra倡议旨在提升男女学生的常识,Ikhaa倡议则关注提高对欺凌的应对意识,而安全航行倡议则致力于解决数字化问题,教育学生安全使用数字工具。
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希望本篇文章《MoEHE计划向私立学校的3万多名学生灌输民族认同》能对你有所帮助!
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